你的语音学生没有练习的5个理由

所有学科的教师努力帮助学生培养健康的实践和学习惯例。对于初学者语音学生,唱歌乐器有一些可能的问题,可以阻止它们。以下是五种情况,通常会阻止我们的学生在家里唱歌。

1.    学生/父母不知道如何练习。
不要以为他们知道该怎么做。家庭需要具体,一步一步一步。即使学生有以前的课程经验,我们也无法知道其他教师的指示或期望是什么(如果有的话。)我们可以通过在每个课程中建模它们来介绍和强化健康的练习习惯。

如果您希望学生在家中唱三次练习 - 然后您需要在课程中做到这一点。如果您的学生将在家里的伴奏竞争中唱歌 - 远离钢琴,并观察他们的赛道。 最重要的是,对学生和父母的口头提醒,“这就是你在家里练习的方式”是有效的。但是,您需要重复至少一千次。 有时候讲述学生/父母没有练习更有效。我想提醒他们,随便在没有伴奏的情况下随便唱歌他们的歌曲并不练习。 
老师提示: 不要过分信息,不要过多的学生。保持指示和目标非常简单。
 

2.    学生在家里没有合适的工具。
歌手需要拥有音乐台和一个用于播放伴奏录音的设备。他们还需要音乐。 (这是一个全部其他博客文章。)使用手机和笔记本电脑或平板电脑等设备,强烈建议具有足够放大设备的扬声器,使歌手在练习时能够以健康,自信的体积唱歌。
老师提示:  让你的年轻帕瓦安知道他们不是用耳机或耳朵练习。
 
3.    学生没有专门的练习空间
我们的歌手需要一个专门练习的空间。它应该是神圣的地面。私人,干净,安静的地方 他们的工具始终可以访问。 (让我的儿子刷他的牙齿是挑战,但如果我不得不去楼下的牙刷,挖掘他的牙膏是书包,然后去车上找到牙线,周三我们刷牙厨房......好吧,你得到了这个想法。)有一个设置为他们并准备好的发现,他们将在他们面前有这种提醒,他们必须练习和(喘气!)可能会这样做它少唠叨。 
 
4.    学生在父母面前唱得愉快(或兄弟姐妹)
这个。是。大的。 如果你的学生,无论出于何种原因,在家庭成员面前唱着舒服,(而且他们中的许多人没有)他们不会在家里练习。 {MIC DROP}我理解为什么许多老师不想在课程工作室里有父母 - 但他们需要在那里。妈妈和爸爸需要看到你与孩子合作,并能够提出问题。他们需要看到和听到您的指示。总是花时间在课程中回答学生或家长问题。在音乐课上回答问题永远不会浪费时间。 (认真地,孩子们是糟糕的传播者,他们知道他们什么时候可以逃脱一些东西。)你的学生需要能够在别人面前唱歌。 在父母面前唱歌不舒服的学生是那些从新家中辍学的学生。 一旦建立了健康的例程,学生对妈妈和爸爸们舒服唱歌,那么他们就可以在不太频繁地下降。 (但是应该不时流行“迷你重新上”。)如此,我们的工作是我们工作的一部分是教育父母,所以他们可以在家里以健康,支持的方式帮助学生。

4A。父母不喜欢/了解他们孩子正在唱歌的歌曲。
没有什么能比孩子带出他们最喜欢的歌曲的父母束。父母可以对新的和未知的曲目感到不舒服,他们对新歌的犹豫态度可以破坏家庭实践。教育父母了解为什么你选择这个学生的曲目。包括他们的声乐发展的好处。如果父母了解我们的邪恶议程 - 他们将更加易于鼓励练习 -  即使他们不欣赏曲目。

5.    歌手没有正确的支持
为教师:我们必须确保我们与学生练习练习。它可以通过询问开始:
“本周如何在家唱歌?” 
“你设置了你的练习空间吗?”
“我能做什么让你更容易?”
“让我们从上周听到我们的歌曲至少三次。”

老师提示: 抛弃家里的技术练习为初学者。 {是的,认真地。歌手只是发现他们的声音并且课程新的歌手,技术练习很奇怪,令人困惑,令人尴尬,而且没有你的帮助。当他们对唱歌经验充满信心时,请确保他们有录音以帮助它们。

 

对于父母: 对于没有音乐课程经验的父母,或者他们在过去的消极经历,他们需要我们的支持。我们可能需要:

  • 询问/提醒父母不要批评家里或课程。 
  • 清楚地定义了我们的期望。
  • 请父母在练习时在家里提供学生隐私。
  • 让他们知道我们在他们身边。
  • 鼓励他们与我们合作,而不是反对我们。

有时父母(不知不觉)将他们的孩子们从音乐课上的起点开始失败。通过宣布他们不想要任何创造例程压力,“我们是一课 - 私营课堂效力乐趣”家庭试图避免练习挑战。不幸的是,在家里没有支持,没有问责制,这些学生在课程中不会持续很长时间。我喜欢礼貌地提醒家庭,为课堂上没有准备好的家庭并不乐于乐趣。一遍又一遍地重复课程是令人沮丧和令人尴尬的,更不用说浪费时间和金钱。 (也,不乐趣)。我多次提醒家庭,唱着家里的歌唱是一个令人难以置信的压力救济者和一位令人难以置信的压力救济和一个健康的出口。 我有一个可爱的家庭,他们经常有一个卡拉OK夜,每个人都参加乐趣。那有多么棒?!

最后一个想法:
学生或家庭的无能或不愿意练习是不是关于你。不要亲自抓住它。开发学习习惯需要一辈子。凭借热情的鼓励,我们可以帮助我们的学生拥有这个重要的生活技能。 现在去练习。

FYI练习与练习 http://grammarist.com/spelling/practice-practise/